CALIFICACIONES FINALES

TEMARIO PARA EXAMEN

NO TE CUESTA ABSOLUTAMENTE NADA MAS QUE UN PEQUEÑO ESPACIO EN TU MURO.

NO TE CUESTA ABSOLUTAMENTE NADA MAS QUE UN PEQUEÑO ESPACIO EN TU MURO.

Por fin alguien dice COMO se hace.

LAS PILAS NO DEBEN SER ARROJADAS A LA BASURA

Las pilas no deben ser arrojadas a la basura, pues se debe evitar que toquen el suelo, ya que de esa forma pueden contaminar las napas de agua. Son consideradas muy tóxicas las pilas tipo botón, es decir, aquellas que se utilizan en los relojes. Por ejemplo, si estas pilas se tiran con la basura y alcanzan las napas de agua, pueden contaminar 600.000 litros del agua que muchas personas beben.

1. Es sencillo, Para realizar el cementado de pilas (enterrarlas), estas son guardadas dentro de una botella de plástico. Luego, dentro de la botella se pondrá aserrín seco (como en la tercera imagen), que cumplirá la misión de colchón absorbente y se tapará la botella.(No utilizar agua).

2. Las pilas encapsuladas serán introducidas en un molde, y no deben pasar la capacidad del mismo.

3. Este molde será llenado con cemento, a fin de guardar las pilas dentro de este.

Ayudemos a cuidar nuestro mundo, no por ti ni por mí, sino por nuestros hijos, seamos una empresa socialmente responsable, iniciemos hoy.

Este es un mensaje enviado para cada uno de nosotros.

No habrá ninguna maldición, pero si podemos ayudar a bendecir a nuestro planeta con un poco de conciencia.

EL CHICLE
Envuelve el chicle en un papel antes de tirarlo.....Los pajaritos atraídos por el olor dulce del chicle comen los pájaros en cualquier lugar.

El chicle se les pega en el piquito, desesperados intentan sacarlo con sus patitas..... Y se viene el desastre.... ¡Terminan por morirse sofocados!Por favor, reenvía este mensaje y ayuda a salvar vidas Hay que educar principalmente a los chicos.

La naturaleza y los animales nos necesitan....No te olvides....¡ Envuelve el chicle en un papel antes de tirarlo en la basura! TÚ QUE AMAS LA VIDA, AYÚDANOS A DIFUNDIR ESTO PARA QUE TAMBIÉN ELLOS PUEDAN VIVIR. "DANOS UNA MANO PARA SALVAR UNA PATA"

¿SABES COMO DESECHAR EL ACEITE QUE UTILIZASTE PARA COCINAR?

¿Sabes donde tirar el aceite de las frituras o de todos los alimentos que fríes en aceite, hechos en casa?

Tal vez si, pero siempre es bueno divulgar una información como esta.

Aunque no cocinemos muchos alimentos fritos en aceite, cuando lo hacemos, 'normalmente' tiramos el aceite usado en el lavaplatos o en algún otro sumidero, Verdad?

Ese es uno de los mayores errores que podemos cometer. ¿Por que lo hacemos?

Simplemente porque no hay nadie que nos explique como hacerlo en forma adecuada. Siendo así, lo mejor que podemos hacer o recomendar hacer es:

1.- Esperar (Si, esperar, aunque eso te tome un poco mas de tiempo) a que el Aceite usado se enfríe .

2.- Colocar el aceite de desperdicio en una botella de plástico ( como las de Cola, etc.)

3.- Cerrarla y colocarla luego en la basura normal !!!

UN LITRO DE ACEITE CONTAMINA CERCA DE UN MILLÓN DE LITROS DE AGUA!!!

Cantidad suficiente para el consumo de agua de una persona durante 14 años. 

CALIFICACIONES FINALES

ACTIVIDADES PARA SEMANAS DE REPASO

Recuerden que sus actividades de cuestionario son indispensables para poder trabajar el repaso.

Sres. padres de familia la semana anterior y esta trabajamos un cuestionario del cual ellos tomaban las preguntas y vamos explicando cada una de ellas sirve para que ellos a lo largo de las dos semanas acumulen 10 participaciones que serán traducidas a un punto a calificación final. Pero no todos los alumnos están trabajando sus actividades y a la hora de preguntar no contestan así que es importante que ellos trabajen para poder entregar y obtener el punto extra. 

SE ACABARON LAS TAREAS!!!!!

Buenos días chicos solo para recordarles que ya no hay tareas y que ya estamos en la recta final así que a trabajar para irnos de vacaciones y salir muy bien en las calificaciones.

https://www.youtube.com/watch?v=oXuSYhfRwVw

https://www.youtube.com/watch?v=to9rEIasAxk

https://www.youtube.com/watch?v=NeFZHcv51Ig

TAREAS DE LA SEMANA

1. Investiga cuáles son los lugares mas vulnerables de México y que relación tiene con los problemas ambientales
2. Investiga cuáles son las medidas de prevención en tu comunidad para la prevención de desasstres
4.Realizar un análisis sobre los vídeos vistos en la escuela. Entregarlos en un folder, hojas blancas.

TAREA DE LA SEMANA DEL 26 AL 30 DE MAYO 2014

       1. Escribe cuáles son los servicios ambientales y tecnologías limpias para el cuidado del ambiente en el mundo y en México e investiga algunas de ellas con imagen

      2. Llena la siguiente tabla sobre los principales riesgos y la vulnerabilidad de la población en el mundo y en México

RIESGO	CARACTERÍSTICA
GEOLÓGICOS
HIDROMETEOROLÓGICOS
QUÍMICOS
SANITARIOS

     3.- Describe cuáles son las zonas más vulnerables de la población y porque ubicando en el mundo y después ubicándolo en tu ciudad.

PROYECTO QUINTO BIMESTRE

Buenas tardes chicos para finalizar nuestro proyecto final y para cerrar nuestro proyecto de las bolsas elaboraran un artículo elaborado con bolsas recicladas el que sea más fácil para cada uno de ustedes, dicho proyecto deberán entregarlo para el día 16 de junio. Estos son algunos ejemplos

TAREAS DE LA SEMANA DEL 19 AL 23 DE MAYO

Buenas tardes chicos solo para recordarles que deberán llevar para el día lunes la información de la ley que les correspondió por equipos.
TEMAS

1. Programa forestal
2. Programa de suelos
3. Programa de pesca y acuacultura
4. Programa hidráulico
5. Programa de áreas naturales protegidas
6. Programa de conservación de vida silvestre y diversificación productiva en el sector rural

EQUIPOS

TAREAS DE LA SEMANA DEL 12 AL 16

1.       Investigar el protocolo de Kioto

2.       Realizar un cartel sobre los principales acuerdos para el cuidado del medio ambiente en el mundo

VACACIONES

Buenas noches chicos solo para recordarles que regresando a clases tenemos evaluaciones así que no se olviden de repasar  y a las personas que no tiene las firmas completas para poder presentar el examen bimestral recuerden que se les dio oportunidad para que regresando de vacaciones me entreguen sus actividades pendientes y puedan presentar su examen.

REVISIÓN DE LIBRETAS

Buenas noches Sres. padres de familia el día de ayer se les dio la oportunidad a los alumnos de hacer actividades que no me entregaron y poderselas firmar con la finalidad de que recuperaran firmas y poder así tener una mejor calificación en el porcentaje de tareas durante la duración de la clase ya que yo dando el toque debo de salir automáticamente del salón para dirigirme a mi siguiente grupo y poder hacer lo mismo con ellos, razón por la cual no podía seguir revisandoles en un horario que ya no era el suyo. Desgraciadamente hubo personas que dando el toque querían entregarme las actividades y ya no se les pudo firmar recordando que era una actividad de apoyo hacia ellos más no una obligación de mi parte.
Aún así hubo personas que no hicieron absolutamente nada, con las firmas que ya tienen equivaldrá a la calificación de tareas pero para poder presentar examen bimestral deberán entregar el 90% de las actividades pendientes entregándolas el lunes 28 de abril.

INDICACIONES DE LA SEMANA

• Buenos días chicos seguimos sin tarea debido al trabajo de las exposiciones 
• Los únicos alumnos que presentan el examen de recuperación son Juan Pablo Guzmán y Ximena Gómez que si entregaron la libreta completa

ACTIVIDAD DE LA EXPOSICIÓN

Las actividades de la exposición se han trabajado en la escuela no se ha indicado que trabajen en casa de algún compañero, la información que han manejado debían haberla traído impresa y los ejemplos de sus diapositivas en su libreta, nunca se les indico que debían traer una computadora para trabajar en clase, recordemos que esta prohibido traer algún aparato eléctrico.

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

Buenos días chicos como ya se les dijo en clase, esta semana no habrá mas tareas que el trabajo de la exposición

SEMANA DEL 17 AL 21 DE MARZO

SEMANA DE EXÁMENES CHICOS ESTUDIEN PARA TENER BUENOS RESULTADOS.
LES AGRADEZCO A TODOS POR LOS BUENOS RESULTADOS DE LA EXPO 2014

TAREA DE LA SEMANA

Buenos días chicos la tarea de esta semana es:
1. Investigar las características de los diferentes tipos de industria y ponerles una imagen, nada es impreso.

ENTREGA DE TRABAJOS

Buenos días chicos solo para recordarles que para e día lunes deben de entregar los trabajos que se van a la expo. Que tenga un bonito fin de semana

ACTIVIDADES DE LA EXPO PARA LOS NIÑOS DE 1º B

LA EXPO POR PARTE DE LOS ALUMNOS DE 1º B

MONTAJE	MIÉRCOLES 12/3/2014
Corichi Victor Jesús Eduardo José Frida Meri Paco Luis Eduardo Alex Humberto Jonathan	7:00-10:30

EXPOSICIÓN	JUEVES 13	EXPOSICIÓN	VIERNES
Almendra Carlos Camila Daniel Andrick Geraldine	8:00 A 10:00 8:00 A 10:00 10:00 A 12:00 10:00 A 12:00 12:00 A 14:00 12:00 A 14:00	Bety Brandon Andrea José Eduardo Paola Lorena	8:00 A 10:00 8:00 A 10:00 10:00 A 12:00 10:00 A 12:00 12:00 A 14:00 12:00 A 14:00

DESMONTAJE	VIERNES 13
Juan Daniel Josue Kevin Juan Pablo Jesús Ayling Oswaldo Manelick	13:30 HASTA TERMINAR

TAREA DE LA SEMANA DEL 24 AL 28

TAREAS DE LA SEMANA DEL 24 AL 28 DE FEBRERO

1.       Realizar un collage del tipo de ganadería en México y el mundo: Bovino, Porcino, Ovino, Caprino, Caballar, Asnal y Mular.

3.       Investiga el proceso de un producto de algún espacio agrícola desde su origen hasta la tienda donde lo comercializan. En la libreta no impreso y con imágenes de todo el proceso

CALIFICACIONES GEOGRAFÍA 3º BIMESTRE

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MEXICO
FOLIO: 56
MATERIA:        1º A
DOCENTE:		TOTAL
1	AGUILAR ENZASTIGA MARIA DEL CIELO	77	B
2	ARIAS JIMENEZ ALEJANDRA	6.7	R
3	AURIOLES GARCIA ANDREA	6.2	B
4	BARRAGAN ABAD BENJAMIN	83.8	B
5	BLANCO RAMOS JUAN PABLO	8.7	B
6	BUENDIA RAMIREZ MARIA DEL PILAR	8.8	B
7	CANIZALES TORRES ABIGAIL	8.5	B
8	CARRERA VELAZQUEZ JAIMIE GIOVANNA	8.1	B
9	DE LA CONCHA ESPINOZA ANGEL FRANCISCO	8.5	B
10	DE LA CONCHA ESPINOZA LUIS RAMON	7.5	B
11	ESPINOZA RIVERA AYLIN ZARET	60	R
12	FLORES LOPEZ SHULAMITH	9.9	B
13	GOMEZ ANICA MARIA JOSSELIN	8.5	B
14	GOMEZ OSORIO LIVIA DEL CARMEN	6.7	R
15	HERRERA GOMEZ DIANA JASD	7.9	B
16	JIMENEZ ROSAS NAYELI	9.1	B
17	LUNA LIBRADO CRISTIAN YAIR	6	B
18	MACARIO RODRIGUEZ TERESA AIMEE	9.1	B
19	MIRANDA RODRIGUEZ EDUARDO	8.1	B
20	MOLINA LOPEZ YAMIR ALDAIR	9.1	B
21	PAEZ GASSOS ALEJANDRA	91	B
22	PEREZ GONZALEZ DIEGO	8.6	B
23	RAMIREZ MARQUEZ CRISTIAN DANIEL	6.5	B
24	RODRIGUEZ HERNANDEZ BRANDON	8.5	B
25	ROMAN NIETO LUIS JARED	8.4	B
26	ROMERO ALVARADO LUIS	100	B
27	SANDOVAL ESPINOZA MIGUEL	8.2	B
28	SANCHEZ RANGEL BRUNO	9.1	B
29	SANTIAGO LORENZO GILDARDO IBRAHIM	9.5	B
30	TAPIA BELLO BELEN ITZEL	10	B
31	VASQUEZ BARRAGAN OSCAR	9.1	B
32	VAZQUEZ AGUILAR MANUEL	9.6	B
INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MEXICO
FOLIO: 57
MATERIA:
DOCENTE:          1º B		TOTAL
1	ANDRADE GARCIA JOSUE IGNACIO	27.98	R
2	BARRAGAN MUÑOZ ANDRICK ADRIAN	98	B
3	BONILLA HERNANDEZ VICTOR ABISAI	74.24	B
4	BUENO OCHOA JUAN DANIEL	74.52	B
5	CESAREO CESPEDES KEVIN ALEXIS	54	R
6	CONTRERAS ABURTO JOSE	71.12	B
7	DURAN DIAZ FRIDA ELEONOR	65.2	R
8	GARCIA CERVANTES MARTHA PAOLA	64.12	B
9	GARZA AMADOR GERALDINE	57	B
10	GONZALEZ MONROY JESUS EDUARDO	93.88	B
11	GUZMAN GOMEZ JUAN PABLO	61.64	R
12	HERNANDEZ HERNANDEZ FRANCISCO EMIR	75.12	R
13	HERNANDEZ MORA MARIA ALMENDRA	91	B
14	HERNANDEZ MURILLO LUIS EDUARDO	87.92	B
15	HERNANDEZ VELASCO EMILIANO	78.2	B
16	JIMENEZ RAMIREZ LORENA	90.44	B
17	JUAREZ ESPINOZA JOSE EDUARDO	83.32	B
18	MARTINEZ REYES CARLOS	71.24	B
19	MENDEZ CADENA JESUS	38	R
20	OCEGUERA MARTINEZ AYLING EVELYN	41.12	R
21	PELLICO MACIEL ALEXANDRO GABRIEL	64.16	B
22	PEREZ HERRERA CAMILA	100	B
23	PEREZ PONCE ALEXIS OSWALDO	61.24	R
24	RENDON JIMENEZ HUMBERTO JUSEEF	48	R
25	RENDON JUAREZ BRANDON	93.4	B
26	RODRIGUEZ CORICHI ELIAS ANTONIO	66.56	B
27	RODRIGUEZ SALGADO DANIEL	74.44	R
28	ROMERO CABRERA BEATRIZ	91	B
29	ROSAS HERNANDEZ MERITZEL	88.4	B
30	RUIZ BARROSO MANELICK ALBERTO	67.04	B
31	SORIANO BARRADAS JONATHAN	74.96	B
32	VILLALVAZO VILLALOBOS ANDREA	80.68	B
MATERIA:
DOCENTE:  C		TOTAL
1	ALVAREZ CARRERA INGRID ANETTE	8.3	B
2	AVILA JIMENEZ MARY JOSE ESMERALDA	6.7	B
3	BARRAGAN JIMENEZ KARLA ANDREA	9	B
4	BAUTISTA BAUTISTA GUADALUPE	5	B
5	CARIÑO LOPEZ DANIELA	6.5	B
6	CASTILLO BAEZ JASIEL	5.5	B
7	CHACON CASTILLO JESUS ALDAIR	7	B
8	CILIAS ARELLANO CHRISTOPHER OCTAVIO	5	B
9	CRUZ SALAZAR GIOVANNA ILEAN	8.8	B
10	DIAZ MENDEZ DENISSE DEL CARMEN	52.46	B
11	DOLORES HERNANDEZ  ISAI	7.7	B
12	ELIOZA CASTILLO VANESSA	5.2	B
13	ESTEVEZ GONZALEZ DENISSE	8.1	B
14	GARCIA BERLIN VICTOR MANUEL	8.1	B
15	MARTINEZ MARIANO ERICK ARTURO	7.5	R
16	MARTINEZ MARQUEZ SONIA	86	B
17	MORALES SANCHEZ EDWIN JAFET	6.2	B
18	OLIVOS FLORES SAMARA	8.7	B
19	OSORIO SUAREZ ERICK ALBERTO	8.3	B
20	RAMIREZ FLORES LUZ PAOLA	8.2	B
21	REYES CIDES MARIANA	5.4	B
22	RIESTRA CASTAÑEDA MARIA SAMANTHA	8.5	B
23	RODRIGUEZ ESPINOSA KARLA	7.2	B
24	RODRIGUEZ FLORES CLAUDIO MIGUEL	8.8	B
25	RODRIGUEZ ROSAS RICARDO	8.7	B
26	RODRIGUEZ TELLEZ HECTOR YARETH	34	R
27	SALAS PEREZ MONSERRAT	5.7	B
28	SANCHEZ ROMERO JOSE DE JESUS	9	B
29	SANCHEZ SELVERA PEDRO MANUEL	7.4	B
30	SANTOS ROJAS CESAR OLIVER	7.2	B
31	VASQUEZ CENICEROS MITCHELL ABELARDO	5.1	R
32	VAZQUEZ HERNANDEZ ANA CRISTINA	9.7	B
33	VELAZQUEZ FERNANDEZ MANUEL	8.4	B
FOLIO: 59
MATERIA:
DOCENTE:     1º D		TOTAL
1	AREY OLIVARES JOSE MANUEL	92.22	R
2	CORDERO HERNANDEZ KARLA IRAIS	10	B
3	CORDOVA CRUZ  IAN ESTEBAN	46	B
4	DIAZ MARTINEZ KAREN DANAI	82.92	B
5	ENZASTIGA PADILLA ALEJANDRO EMMANUEL	82.2	R
6	FLORES PEREZ JORGE	55.1	B
7	FUENTES RIVERA CAROLINA	65.16	B
8	GALINDO SERRANO CARLA CARIME	67.8	B
9	GRACIA CARBAJAL MIRIHOZ ANGELICA	72.26	R
10	GOMEZ MUCIÑO XIMENA	27	B
11	GONZALEZ NUÑEZ MONTZERRAT	84.44	B
12	GUERRA JIMENEZ ITZAYANA	99	B
13	HERNANDEZ BARRERA KENNETH ARTURO	44.4	B
14	LEDEZMA GOMEZ KAROLE	53.6	B
15	LOPEZ FRAGOSO MONTSERRAT	79.1	B
16	LOPEZ SOTO RICARDO	62.7	B
17	MARIN CEJA XIMENA DEL RAYO	71.1	B
18	MARTINEZ ESPIDIO VALERIA ALAENTZI	58.48	B
19	MATLA APALE XANAT	67.62	B
20	MENDOZA SANTES ALEXANDRA	62.18	B
21	MONTERO RAMOS ALEXANDRA	77.62	B
22	PALESTINO GUERRA KATIA DE LOS ANGELES	81.76	B
23	PEREZ CARRILLO DIANA LUZ	44.2	B
24	PEREZ VARA LUIS RAUL	69.24	B
25	RAVELO CASTELLANOS ESTEFANIA DEL CARMEN	77.7	B
26	REYES HERNANDEZ GLORIA ITZEL	45.32	B
27	RICO ZUÑIGA ELOY	94.64	B
28	ROMERO CRUZ CUAUHTEMOC ALFREDO	71.54	B
29	TAPIA OAXACA MARIA FERNANDA	60.12	B
30	VELAZQUEZ CADENA NADIA KATHERINE	88	B
31	VIBANCO APALE JARED DE LOS ANGELES	84	B
32	ZENDEJAS SALMERON JOHANA	68.26	B
33	MENDEZ KIAN
INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MEXICO
FOLIO: 60
MATERIA:		TOTAL
DOCENTE:       1ºE	ALAVEZ DAVILA MARIA FERNANDA	42.72	B
1	ALVAREZ ALONSO ZOILA SABINE	97	B
2	ARCEGA RAMIREZ MICHELLE	76.22	B
3	BALDERAS REYES GIOMARA	76.08	B
4	BAZAN OYOSA YAMILE	70.04	B
5	CASTILLO MENDEZ GONZALO	52.8	B
6	CHICO MORA ANGELLY	52	B
7	CRESCENCIO RICO GUADALUPE	8.2	B
8	CRUZ CAZARIN MIGUEL HAIRAM	94.6	B
9	CRUZ RODRIGUEZ KARLA LORENA	7.5	B
10	FLORES REYES KATIA	90	B
11	FLORES ROMERO ANDREA	8	B
12	GARCIA AGUIRRE DIANA IVONNE	60.44	B
13	GARCIA DUQUE PUE ALEXA	9.3	B
14	GARCIA VAZQUEZ VALERIA DONAJI	71.4	B
15	HEREDIA MUÑOZ MONICA	9	B
16	HERNANDEZ APOLINAR CARLOS FERNANDO	7.8	B
17	JIMENEZ CARATACHEA ESMERALDA	55.86	B
18	JUAREZ MARTINEZ ISAAC MANUEL	8	B
19	LEAL HERNANDEZ MIGUEL ANGEL	94.64	B
20	LOPEZ PLIEGO IVAN ISAY	9.4	B
21	ORTIZ PERALES VIVIANA	8.5	B
22	PEDRAZA CERON DANIELA MICHEL	9.5	B
23	PEREZ ELVIRA JACQUELINE	72.16	B
24	PEREZ SANDOVAL CESAR ANGEL	8.2	B
25	REYES SANCHEZ DULCE MARIA	75.48	B
26	RIVAS HERNANDEZ LUIS PABLO	81.6	B
27	RUIZ MEDINA VANYA LUCERO	52.6	B
28	SOTO IBAÑEZ MARTHA XIMENA	5	B
29	TORRES LAGUNES JANINE	7.8	B
30	VICENTE GONZALEZ KARLA ANDREA	5	B
31	VASQUEZ TORRES EVELYN	7.7	B

BANDERAS DE MÉXICO 1º B

Se considera a la primer bandera propia de México aquella que enarboló durante el Grito de la Independencia Miguel Hidalgo y Costilla en 1810: un pabellón de la imagen de la Virgen de Guadalupe.

En 1810, Morelos ostenta la bandera en su batallon donde presentaba la imagen de la virgen de Guadalupe sobre un aguila con las alas abiertas y devorando una serpiente.

Para 1813, las fuerzas insurgentes diseñaron otra Enseña Nacional: una Bandera de seda blanca, bordeada por una cenefa de cuadros azules y blancos, en cuyo centro se montó un Águila posada sobre un Nopal que ostentaba una Corona imperial. Circundando el Escudo se leía una leyenda en latín que rezaba: Oculis et unguibus asqué victrix, que significa “Con los ojos y las uñas, igualmente victoriosa”.

Durante el Primer Imperio Mexicano, se decretó que las franjas del Lábaro Patrio debían cambiar de posición. En la franja blanca se coloco el Águila solitaria, con las alas abiertas y de frente; en tanto que la cabeza se plasmó de perfil, luciendo una corona imperial.

Posteriormente, en 1823, el Congreso Constituyente decretó que el Escudo presente en la Bandera Nacional se conformaría de acuerdo con la tradición indígena, es decir: el Águila de perfil y posada sobre un Nopal, devorando a la Serpiente y sin la corona imperial.

El Escudo Nacional fue colocado inicialmente durante el Imperio de Maximiliano, cuando se adoptó una bandera que tenía el águila colocada bajo la corona del imperio francés. Luego, Porfirio Díaz ordenó que el águila se colocara de frente y con las alas extendidas.

El escudo sería transformado nuevamente por Venustiano Carranza, quién dispuso que el Águila se colocara de perfil izquierdo y conservara las características con las que los mexicas habían concebido cuando fundaron la Gran Tenochtitlan. Adicionalmente se incluyó un lazo tricolor que significa la Unidad patriótica y ata las ramas de encino y laurel.

En 1821 fue creada la Bandera Nacional y adoptada por el EjércitoTrigarante, una vez proclamado el Plan de Iguala. Los tres colores que entonces se adoptaron, y que han venido a formar la Bandera mexicana, significaron en aquel entonces: el verde, la Independencia; el blanco, la pureza de la religión, y el rojo la unión. La realización de esa Bandera fue encomendada por Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide.

Desde el 24 de febrero de 1937 se conmemora públicamente el día de la Enseña ante el monumento del General Don Vicente Guerrero, que fue el primer militar mexicano que juró ante la Bandera, en el evento conocido como el abrazo de Acatempan, del 12 de marzo de 1821.

Otras banderas de México utilizadas en diversos periodos de la historia:

Bandera del Batallón Activo Ligero

Participó en las batallas de Pueblo Viejo el 11 de septiembre de 1829, en la del Fuerte del Álamo el 6 de marzo de 1836, en la defensa del Puerto de Veracruz el 27 de noviembre de 1838 y en la batalla de Cerro Gordo el 18 de abril de 1847.

Bandera de Madero

El 9 de febrero de 1913 salió de Chapultepec con esta Bandera el señor Presidente Don Francisco I. Madero en compañía de sus cadetes para defender nuestra legalidad.

 Bandera del 19 Batallón de Línea

Participó en la segunda intervención norteamericana en abril de 1914.

El Congreso Constituyente dispuso cómo debía ser la bandera de México: tendría tres franjas verticales, cada una de diferente color, la franja pegada al asta debía ser verde, la del centro blanca y la del extremo roja. En la franja del centro se encontraría un águila de origen mexicano, sin corona, que estuviera parada sobre un nopal, el cual crecería en una peña rodeada de agua. El águila debía estar posada sobre su pata izquierda, con la derecha agarraría una serpiente en actitud de querer despedazarla con su pico. Además debía estar enmarcada por los símbolos republicanos: ramas de encino y laurel.

Claro que ha habido cambios. La posición del águila ha variado algunas veces. Aquí te platicamos algunas. 

Durante el Imperio de Maximiliano se adoptó una bandera que tenía el águila colocada bajo la corona del imperio francés. Luego, Porfirio Díaz ordenó que el águila se colocara de frente y con las alas extendidas. Como todos tenían una idea distinta de cómo debía ser el escudo, Venustiano Carranza dispuso que el águila se colocara de perfil izquierdo y conservara las características con las que los mexicas habían concebido cuando descubrieron la tierra donde fundaría Tenochtitlan. Algunos presidentes han hecho cambios a la posición del águila, pero en general el escudo nacional quedó como lo diseñó Venustiano Carranza.

Escudo Nacional